Modalidades Fundación Faro
Adaptado a tus problemáticas y/o necesidades
Hola!
Mi nombre es Raúl Ontiveros
Soy Licenciado en Psicología de la Universidad Católica de Cuyo (1996). Obtuve una Maestría en Prevención y Asistencia de la Drogodependencia por la Universidad del Salvador (2001).
Me formé además como Consejero Internacional en Rehabilitación de Adicciones (CICAD/OEA, Medellín, 2009).
Cuento con más de 25 años de experiencia en el ámbito de las adicciones y la salud mental, desempeñándome como capacitador, conferencista y director terapéutico en distintos espacios públicos y privados.
Fui Director Terapéutico del Programa Lihué (1996–2016), miembro del Consejo Directivo de la Federación de ONGs en Adicciones de Argentina (2005–2016) y Director de Abordaje Integral de Adicciones del Gobierno de San Juan (2016–2019).
Actualmente soy Director Terapéutico del Centro Faro, donde coordino programas de prevención, tratamiento y acompañamiento integral.
89
Estudiantes
70
Graduados
5
Países alcanzados
15
Cursos publicados
Objetivos de aprendizaje
Son muchos los objetivos académicos que esperamos que alcances.
Evaluar los riesgos del consumo neurotóxico recreativo
los estudiantes analizarán por qué incluso el consumo inicial de sustancias neurotóxicas puede ser dañino y cómo la noción de “consumo no problemático” puede ser engañosa
Desarrollar herramientas para gestionar el estrés tóxico
Integrando ideas estoicas (como el control de las emociones y la aceptación) con el enfoque sobre salud mental, los estudiantes aprenderán a modular su reacción ante situaciones estresantes y relaciones conflictivas.
Construir límites saludables en relaciones afectivas
Enseñar a poner límites firmes desde un enfoque terapéutico a importancia de la “imposibilidad de decir hasta acá” en relaciones adictivas.
Comprender los vínculos adictivos y la codependencia
identificar qué es un vínculo adictivo (no solo con sustancias, sino con personas), entender cómo la codependencia funciona en relaciones y por qué afirmamos que “es peor que la adicción”
Aplicar principios estoicos para cultivar resiliencia y autoconsciencia
Integrar enseñanzas estoicas (virtud, razón, aceptación) con la psicología clínica para que los estudiantes puedan desarrollar una actitud más estable ante las adversidades, las relaciones tóxicas y los desafíos emocionales.
Implementar prácticas preventivas para la adicción y el bienestar mental
Incorporar conocimientos sobre prevención del consumo, la recuperación y el autocuidado, inspirados en el enfoque terapéutico.
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